闽医堂，在全国众多的同行学校中，拥有较高的知名度。闽医堂的发展没有别的，只是不做面子工程，把实际的经费投放到教学管理与师资待遇上，稳定人才，一心把教学管理做好、不断创新和保障既有的教学质量。闽医堂从不谈学校特色，校长杨忠锋医学博士认为，平平淡淡才是真：对老师来说，身份地位再高，只要不能以身作则、不断学习、为人作想，就不能胜任任何教学岗位；对学生来说，只要不肯从基础系统学起，循序渐进，由浅入深，就不可能在工作中逐渐成才！今日，闽医堂就谈些实际的优势：

      1、闽医堂校区情况：福建莆田三个校区占地30多亩，其中针灸推拿校区实用面积5500平方米，教室16间，宿舍52间，理论课位150个，实际操作床位100个（北京、山东等地所谓的同行学校，最多的也不过十多个床位，学生多，只能上理论，实际操作基本是三无：无床位、无老师、无教程；而其它地区就更差了，床位只有三、五个，老师上一两小时的课，全天学生自行练习，教学质量无从保障）。

       2、学习保障与教学方法：学校创始15年来，一禀初衷，良心办学，始终为学生提供免费住宿（水电伙食自理，每月需要花费500-700元左右，学习中不再收取任何杂费）、免收学杂费、免费考证；学校生源充足，每周一固定开个基础班，学生先到先学，到第二周的周一再统一开班学习。学校教学中，各班根据不同需要，理论占1/3-1/2之间，实践技能的教学占大部分，采用讲座、多媒体、教师演示、分组模拟、实际操作、分组讨论、实践和教授他人等多种教学模式，晚上再安排学生自习和动手操练，并进行必要的理论与技能的综合考核。最后老师作总结等分享式、讨论式、引导式的教学方法，并根据教学需要，对学生采取分阶段学习的方法（即初级、中级、高级连续学习，由多位老师负责不同阶段的课程，各个课程同时开课，其中分基础预防保健班、专业康复按摩班、高级针灸推拿治疗班、进修班等4个阶段，连续升级学习，一步学不好，可免费重学，再学下一阶段课程，保障学员用最短的时间，学得更好）；全能班以上班次免学费进修，让学生在无经济压力下，安心学好每一个单元。——很多学校，实际上是一人学校，很多专家教授有名无实，挂靠而已，全程只有一位老师在教学，而学生又在不同时间来，很难根据学生需要安排课程，都是随着老师的课程，上到哪里算哪里。

       3、师资情况：闽医堂现有在职专职教职工55人，针灸推拿校区所聘用的都是医学相关专业的教师，现有专职教师9位、实习导师4位、客座专家教授数人。在闽医堂，即使是一位年轻的教师，都有大学副教授同等的工资待遇，如杨老师、叶老师、冯老师、钟老师的待遇，那是远超大学教授的薪资水平。闽医堂，为留住高素质人才、保障教学质量，可谓下大成本。当然，找位新老师真的很容易，但并不是每位老师都适合在这个岗位教学，而且一位老师从业务不熟到熟练，至少需要连续在闽医堂工作三年才能达到学校的基本要求。闽医堂不允许任何教学事故，无放养式教学，曾经聘请从医院退休的院长、从大学辞职的讲师，都吃不消闽医堂的教学规定与要求而辞职。而现在留在闽医堂的老师都是从众多老师中脱颖而出的，如杨老师，在校15年；叶老师，在校9年；钟老师，在校6年；其他老师均在3年以上，可以说现在闽医堂师资队伍，已经是一个稳定的队伍，已经不存在教学质量上的问题！——放眼国内其它学校，有几个学校有自己专职的老师，而专职的老师，有几位是做几年以上的？这样的老师，本身心理素质就不高，如何能教好学生？

       4、学校不玩虚、不做作、更不作假：闽医堂名声在外，校内为何一面锦旗、一块提名牌匾都没有？闽医堂，不善做面子工程，学校的每一分钱的投入都是以教学管理为主。一面锦旗能代表什么？不增加学生的负担么？学校不能如那些庸医一样，过个把月就自己做一面两面来挂上去？一块提名牌匾算什么？那些电视台、组委会、委员会、协会、学会、基金会，哪一块牌匾不是用钱买？这些潜规则你明白了吗？本校邮箱天天都有这些邮件，几百元到两三万元的都有，如排名牌匾几百元一块，如上中国最权威电视台、网络电视台栏目的养生或名人访谈节目2-3万元一档，什么嘉宾观众全是骗子！就是那些观众腰痛脊椎歪，当众两下就好了，一包装成名医，就骗台下不知内情的群众！——这是闽医堂不屑为伍的！闽医堂校内有三块国家人社部门授予的牌匾，那就是：国家职业技能鉴定站、福建省高技能人才培训考核基地、杨忠锋按摩技能大师工作室。而那些什么中国XXX协会、学会、委员会等，都是属于民间组织，所授予的牌匾全是水分，你肯花钱都可以拥有。

敬请期待，继续中！